четверг, 7 февраля 2013 г.

Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2013 года

...Основные направления совершенствования следующие:

Добавлены новые/скорректированы задания в КИМ по истории, географии,

обществознанию, русскому языку.

Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом по

истории, литературе, обществознанию, русскому языку.

Уточнены формулировки и требования заданий в КИМ по всем предметам.

В сводной таблице перечислены планируемые изменения, касающиеся структуры,

содержания, системы оценивания экзаменационных работ ЕГЭ 2013 г. по каждому

общеобразовательному предмету...

среда, 6 февраля 2013 г.

Учитель-ученик: Пирамида Франклина

Учитель-ученик: Пирамида Франклина: 1. Фундаментом пирамиды являются главные жизненные ценности. Можно сказать, это ответ на вопрос: «С какой миссией Вы пришли в этот мир?...

Учитель информатики: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01....

Учитель информатики: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01....: Опубликовано письмо Рособрнадзора N10-14 от 22.01.2013 «О сроках проведения ГИА-9 в 2013 году». читать Согласно расписанию, экзамены будут ...

ЧЕТВЕРТЫЙ ОТКРЫТЫЙ СЕТЕВОЙ КОНКУРС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ



Информационное письмо-приглашение 

Администрация Мытищинского муниципального района 

Управление образования Мытищинского муниципального района 
Мытищинская Школа программистов 

ЧЕТВЕРТЫЙ ОТКРЫТЫЙ СЕТЕВОЙ КОНКУРС 

ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 

для учащихся 7-11 классов 

вторник, 5 февраля 2013 г.

II международный научно-практический форум «Среда интеллектуального роста»


konferenciya dlya uch






















В марте 2013 года состоится II международный научно-практический форум «Среда интеллектуального роста».

К участию принимаются работы, выполненные учащимися образовательных учреждений общего и дополнительного образования совместно или под руководством педагогов, родителей. Материалы для обсуждения будут размещены на сайте Центра, а также изданы отдельным сборником.
Проблематика форума связана с интеллектуальным поиском школьников и их руководителей  по следующим направлениям:
  1. естественно-математическое (география, физика, химия, экология, естествознание, математика, биология, астрономия);
  2. общественное и гуманитарное (история, обществознание, филология, иностранные языки, этика и этикет);
  3. художественно-эстетическое (мировая художественная культура, эстетика, изобразительное искусство, музыка);
  4. информационное и техническое (информатика, технология, разные отрасли технической сферы);
  5. здоровье человека (физическая культура, психология, ОБЖ).
  6. информатизация образования (использование информационного образовательного ресурса в образовательном процессе).
Приветствуются междисциплинарные исследования.